Módulo 4: Crear ejemplos de aprendizaje

Reflexionar sobre mi aprendizaje
Planificar el ejemplo en rol de estudiante
En esta actividad, reflexionará sobre los aportes de este módulo a sus ideas acerca de la importancia de Internet con el mundo real de los estudiantes.Hoy hemos realizado un recurso como estudiante (Power point), estudio sobre el derecho de Autor y cual será las consecuencias de no acatar las leyes, inscripción en la wiki y comentarios sobre practicas pedagógicas al final se ha construido una wiki para trabajar con los docentes.

Preguntas del módulo

· ¿Qué relaciones con el mundo real son posibles en su unidad?
Que los estudiantes pueden crear un producto en diferentes momentos del desarrollo de la unidad y con diferentes propósitos. Por ejemplo, pueden crear una presentación, folleto, publicidad y boletines para establecer un proyecto de servicio comunitario o una publicación para sintetizar su aprendizaje al final de una unidad.

· ¿Qué escenarios o situaciones podrían ayudar a que sus estudiantes establezcan relaciones con el mundo extraescolar?
Las Empresas del sector relacionados a servicio sobre mantenimiento de computadoras.
Tiendas de computadoras.
Tiendas de Accesorios de cómputo.
Empresas de Diseño gráfico.
Cabinas de Internet
Locutorios.
· ¿Qué papeles podrían desempeñar sus estudiantes?
El enfoque por proyectos puede ayudar a sus estudiantes a cumplir con sus metas de aprendizaje y también la posibilidad de idear un proyecto en el cual los estudiantes asuman papeles del mundo extraescolar como: periodista, técnicos, ingeniero o estadista para resolver un problema
· ¿Qué tareas podrían completar al realizar esos papeles?
La decisión de usar una tecnología en particular se debe basar en su fortaleza para apoyar el contenido y los objetivos del aprendizaje deseados. Los siguientes son ejemplos apropiadas para los proyectos de los estudiantes:
* Presentaciones
* Publicaciones (periódicos, folletos
* Wikis: para contenidos basados en la Web orientados a la elaboración de textos mediante varios editores
* Blogs: para contenidos basados en la Web orientados a la elaboración de textos que animan a los lectores a responder